趣味科学五个可在家做的趣味科学小实验
我们常说教育要“寓教于乐”，但真实的形式无非就是把学科知识点编成个”顺口溜“或者”口诀“。这对孩子来说，不仅没乐趣，说不定还会把寓教于乐这个概念毁了，让孩子们觉得学习无论怎么样都很痛苦。
其实很多科学知识都是很好玩的，甚至在电视娱乐节目中都能看到科学知识的身影。我们今天要介绍的这五个小实验非常适合周末或者暑假家里大人带着小朋友一起做。对科学的爱好，对事物原理的探究精神，就是在这样的亲手实践中培养出来的。但愿有一天，我们的孩子在学校里也是这样学习科学知识、学习科学的精神，而不是通过记忆、做题去获得最初的、第一手的、感官的认识。
小实验—可爱的浮水印
思考：纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
步骤：1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？
观察：
1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。
3、随后，水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。
提醒：本实验对颜料是有要求的，用墨汁一定不会失败，但水彩颜料、水粉颜料和丙烯颜料都不可以
小实验—用牛奶做橡皮泥
材料：半杯牛奶、浅底儿锅、小罐子、醋。步骤：1、把牛奶倒进浅底儿锅，用火加热，并用筷子不断搅拌，直到牛奶形成块状。2、慢慢倒掉漂在牛奶上层的较清的液体，把凝结在一起的块状牛奶放进小罐子，再加入几勺醋。3、1个小时后，一个小橡皮团形成了。你可以发挥想象力，把它捏成各种形状的玩具。等干了以后，还可以给它涂上颜色。
原理：牛奶中的酪蛋白硬化后形成了像塑料一样的固体。最早的塑料就是用牛奶和植物制成的，而现在的塑料则大多是用汽油制成的。前者虽然容易降解，但是造价太高；后者虽然很便宜，但是又造成了环境污染。
小实验—让声音可以看得见
材料：一个空易拉罐、一个气球、一把剪刀、橡皮筋、绳子、胶水、手电筒、一个比指甲盖稍大些的镜片。
步骤：1、剪去易拉罐的底和面，使它成为两头透亮的空筒。剪去气球的颈部，并蒙在罐的一端。抓住气球的边，再用橡皮圈把它紧紧绷住（像鼓面一样）。
2、把小镜片用胶水贴在紧绷的气球鼓面上，使镜面向外。
3、打开手电筒，照在镜子上，你会看到一个光点从镜面反射到墙上。如果墙上的光点不够清晰，可以用一张硬白纸当屏幕。
4、把铁罐放在桌上，用书本等作支撑固定住，调整好手电、镜面与光点的合适角度。你在铁罐的另一端大喊或唱歌，同时观看墙上的光点。嗬，光点晃动起来，“跳上舞”了。原理：声音是由空气振动而产生的。当你唱歌时，从你的肺里压出来的空气，使声带振动，产生压力波（也叫声波）。这个声波就像水中的涟漪一样撞击到气球膜上，气球膜便随之振动，所以小镜子反射出来的光也跟着动。
还可以在鼓面上撒一些细盐，对着它唱歌或者大叫，看看有什么变化，这个实验可以变化出两种玩法。
小实验—纸盒烧水
材料：铅画纸，回形针，酒精灯或者烛焰，较粗的绵线步骤：1、先用一张画图的铅画纸，折成一个纸盒。
2、再用两只回形针，卡住纸盒的两边。
3、然后，取一根较粗的绵线，栓住回形针的上端，并挂在一个支架上。
4、将水注入纸盒中，不能太少，一般是纸盒深度的四分之三。如果有一只酒精灯最好，也可以用烛焰来替代，不过实验时间要稍长些。注意：实验时，火焰不宜过大，且须将火焰置于纸盒底部的中央，千万不能烧到纸盒的侧面，尤其是无水的纸盒的上部。
再试试：当水被烧开后，再将打碎的鸡蛋倒入水中，一会儿，鸡蛋汤就做好了。
观察：水可以烧开，纸盒却没事。原理：水从液态变成气态叫做汽化，这个过程需要吸热。纸锅烧水，便是利用这个特点。在一个标准大气压下，水的沸点是℃，而纸的着火点是℃，烧水的时候，水不断从纸锅上吸收热量，即使烧开后,水的温度也保持沸点不变，从而使纸的温度不致超过℃。所以水沸腾时纸锅不会烧着。
小实验—紫甘蓝的颜色实验
紫包菜（别名紫甘蓝），除了吃，还能干什么？让我小声的告诉你，紫包菜还可以用来做颜色试验！
下面就是简单的包菜指示剂制作步骤：
1、取新鲜的紫包菜也两三片，掰成小碎块，放入搅拌器中，打碎
2、将底层的包菜汁通过几张餐巾纸过滤，得到碗底的包菜汁
实验步骤：1、取少量包菜汁，尝试，加入不定量的咸盐，看看有没有变色？2、取少量包菜汁，尝试，加入不定量的小苏打水，看看有没有变色？
3、取少量包菜汁，尝试，加入不定量的白醋，看看有没有变色？
4、最后一个最狠，取少量包菜汁，尝试，加入不定量的洁厕精（注意，不要滴到衣服和手上），看看有没有变色？
5、你还能开发出多少种？原理：紫包菜里面含有一种化学物质，这种化学物质起到我们化学中经常使用的酚酞灯酸碱指示剂的作用。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇| |
